达明(福州市达明小学：跨学科作业包减负增趣

“双减”政策下的达明小学：跨学科作业与精细化管理

福州市达明小学的陈小静校长为我们揭示了学校在“双减”政策下的几大亮点。在追求教育质量的学校努力为学生减负，展现了独特的教育理念。

设计跨学科单元作业包，点燃学生求知欲

达明小学秉持“五育并举”的原则，践行新“君子”文化。在“双减”政策的指导下，学校全学科教师共同碰撞，设计跨学科单元作业包，让学生在中感受学习的乐趣。本学期初，老师们围绕人文与科学两大领域，寻求学科间的融合点，为学生带来全新的学习体验。跨学科作业设计包的使用，让学生感受到不同学科之间的联系和相似之处，大大激发了他们的学习兴趣。这种新颖的作业形式，被学生们称为“新鲜出炉的知识盛宴”。

严格作业公示制度，守护学生健康成长

根据“双减”政策要求，达明小学建立了严格的作业公示制度。一、二年级的学生主要完成听说型、活动型的作业，三至六年级的学生书面课外作业控制在每天1小时以内。各学科教师将布置的作业直接写到“作业公示栏”，让班级科任老师互相参照监督，确保学生能够在规定的时间内完成作业量，保证学生的休息和睡眠。这一举措被家长称赞为“用心守护孩子的成长”。

错题记录本，让复习有的放矢

达明小学的语数英备课组长们手中有本神奇的《错题记录本》。他们常态化地记录学生作业中的错误，为期末复习提供宝贵的资料。学校计划将老师们搜集的错题汇编成册，让下一届的学生在此基础上继续增加、删改、完善。这一举措使学生学得更扎实、更有效，成为学校的一大特色。

在福州市达明小学，“双减”政策不仅是一项教育要求，更是一种教育理念。学校通过跨学科作业设计、严格的作业公示制度以及错题记录本等措施，努力实现减负增效的目标，为学生提供更优质的教育体验。在这里，教育不再是枯燥的作业和考试，而是成为学生们世界、实现自我成长的乐园。