箱子的英文(人教版小学英语四年级上册期末复习

Unit 1 我的教室

一、字母a的发音及单词熟记

对于字母a的发音，有一个诀窍：当它后面跟着字母e时，发音多为特定的组合音。例如，在单词“cake（蛋糕）”和“face（脸）”中，a的发音就是典型的例子。像“date（日期）”和“hate（讨厌）”等单词中的a也有相同的发音规律。记住一些基本的单词也很重要，如“name（名字）”和简单的词汇如“cat（猫）”，“hat（帽子）”等。还有一个简单的小窍门：以e结尾的单词，大部分都有相同的发音。

二、单词和重点词组熟记

我们需要熟悉教室里的各种物品及其位置。如“classroom（教室）”，“window（窗户）”，“blackboard（黑板）”等词汇。我们还要记住一些常用的表达方式和动作，如“Open the door（打开门）”，“Turn on the light（打开灯）”等词组。这些都是我们在日常生活中会用到的表达方式。

三、句型熟记与运用

在日常生活中，我们经常会用到以下句型。例如，“Where’s my schoolbag?（我的书包在哪里？）”，“It’s near the computer.（在电脑旁边。）”。还有表达帮助的句子，“Let me help you.（我来帮你。）”，以及感谢的回应，“Thank you.（谢谢你。）”。这些句子在我们的日常生活中非常实用。

四、课堂内容详解

本单元的重点是掌握一些基本的词汇和句型，以便能够描述教室里的物品及其位置。也要理解一些基本的指示语，如“Let’s clean the classroom.（我们打扫教室吧。）”。还要掌握一些表达方式和动词的用法，如“Put up the picture（挂图画）”和“Clean the blackboard（擦黑板）”。这些都是本单元的重难点内容。

五、重点难点

有几个重要的点需要注意。“let’s”和“let me”的用法要分清。“let’s”是“让我们”的意思，而“let me”则是“让我”的意思。当用“many”表示数量时，后面应该跟可数名词的复数形式。例如，“Many desks and chairs.”表示许多桌子和椅子。这些知识点都是本单元的重要且难点内容，需要同学们重点掌握。掌握介词的使用及其翻译：in、on、under、near

对话：我们有一个新教室？真的吗？

你的书包在哪里？它就在电脑旁边。哦，对不起。

六、作文（请熟记并模仿）我的教室

这就是我的教室。门是黄色的，桌子是绿色的，电脑是黑色的。我喜欢我的教室。你呢？你好吗？

Unit 2 我的书包

一、字母i的发音（请熟记）

带有i_e的单词如like、kite等发音规则类似，以及带有i的单词如it、is、his等发音规则同样需要牢记。除此之外，还要掌握一些常用词汇如big、pig、six等。

二、单词（请熟记）

请熟记一系列与书包相关的单词，如schoolbag、maths book、English book等。还有一些描述性的词汇如wow、lost、so much、cute等也需要掌握。

三、重点词组（请熟记）

请牢记以下关于书包摆放的词组，如Put your Chinese book in your desk等。这些词组对于描述书包内的物品摆放非常有帮助。

四、句型（请熟记）

1. 我有一个新书包。真的吗？我能看看吗？表达对新物品的兴奋和好奇。

2. 它是什么颜色的？绿色的。我非常喜欢它。表达对物品颜色和喜爱的程度。

3. 你的书包里有什么？一本英语书，一本数学书，三本故事书等。列举书包内的物品。

4. 我的书包丢了。表达丢失物品的焦急和寻求帮助的意愿。

5. 晚安，妈妈。晚安。表达晚上道别时的礼貌用语。

6. 把你的书收好。好的。指示性的语句，要求对方整理好自己的物品。

7. 再吃点吗？不，谢谢。/好的。表达用餐时的礼貌拒绝或接受建议。

8. 我能看看吗？当然可以。给你。表示请求许可和分享物品的意愿。

五、与挑战

在知识的旅程中，我们的书包成为了最亲密的伙伴。你的书包里藏着什么呢？一本英语书、一本语文书和一本笔记本，它们是你智慧的见证。你的书包是黑白相间的，犹如你的智慧，既有又有广度。在英语的世界里，每个以元音字母开头的单词前都应用"an"，如那本珍贵的英语书，如同一个珍贵的蛋，又如一个饱满的橙子。至于名词的复数形式，比如candy变为candies，展示着知识的积累与丰富。

六、我的书包故事

瞧，这就是我的书包，它有着深邃的蓝色，仿佛藏着无尽的知识宝藏。它不仅仅是一个书包，更像是一只忠诚的狗，守护着我的学习之路。它里面有什么呢？一本英语书、一本数学书和一本语文书，它们是我学习的指南。我非常喜欢我的书包，因为它承载着我的梦想和希望。

单元三 好友

一、字母"o"的发音奥秘

字母"o"在不同的单词中有不同的发音。在nose、note、Coke等词中，"o_e"组合发音为长音；而在hot、dog等词中，"o"单独发音为短音。"o"在单词中还代表着各种含义，如玫瑰、希望、工作等。掌握这些发音规律，能帮助我们更好地掌握英语。

二、单词记忆小窍门

记住这些单词：高的、强壮的、友好的、安静的、头发、鞋子、眼镜等等。这些词汇如同描绘朋友的画像，帮助我们描绘出他们的形象。例如，我有一个好朋友，他高高的个子，身材强壮，性格友好且安静。他的形象在我心中栩栩如生。

三、句型宝典

这些句子可以帮你描述你的朋友们：我有一个好朋友；她又矮又瘦；她的眼睛很大；她的头发很长；她有一个橙色的书包等等。当你遇到新朋友时，可以用这些句子来描述他们，让他们在你的心中留下更深刻的印象。例如，当我遇到一个新朋友时，我会说：“她有着一双明亮的眼睛和一头乌黑的长发。”

四、核心要点

与了解

我有一个亲密无间的朋友。她身材高挑，体态轻盈。她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的大眼睛。她的名字叫做陈洁，听起来就像是美妙的音乐在耳边回荡。我们每天都在教室里共度时光，那是我们的小天地。

在英语的世界里，有一些特殊的语法规则需要我们注意。比如，“his”代表的是他的，而“he's”则是他的缩写形式，表示“他是”。有时候，我们在做题时会混淆这些规则，但这并不是难题，只要我们用心去理解，一定能够掌握。

说到我的朋友陈洁，她的个性独特鲜明。她有时喜欢安静的坐在教室里读书，有时又喜欢和我们一起在厨房分享零食。她在哪儿呢？她在卧室里吗？可能在洗澡呢。我们可以在客厅找到她吗？也许她在看电视。这些地点构成了我们生活的一部分，就像卧室、客厅、书房、厨房和浴室等词语在我们的生活中占据着重要的位置。

英语中的单词也有着丰富的内涵。比如，“bedroom”是卧室的意思，“living room”则是客厅，“study”代表书房，“kitchen”是厨房，“bathroom”则是卫生间。这些单词构成了我们生活中的场景，让我们能够用英语去描述我们的生活。

我们也要掌握一些重要的句型。比如，“Where is she?”表示“她在哪里？”的回答要用单数形式，“Is she in the study?”表示“她在书房里吗？”的回答也要用相应的be动词引导。这些句型在我们的日常生活中非常实用，也是我们学习英语的重要目标之一。

与回应：我家的小故事

一探问，一回应，生活的点滴在对话中流淌。你是否好奇，我的家中情景如何？让我们一起走进我的世界，生活的细节。

我的卧室，一个充满个性的空间

请看看这个房间，它是我温馨的卧室。蓝色的大床静静地伫立，书桌上的书本承载着我的知识渴望。椅子下的包包，是我旅行的伴侣。这里，是我放飞梦想的地方，我喜欢我的卧室。

生活客厅，家的温馨缩影

再来到我的客厅，那里有另一篇故事。或许是关于阳光洒满沙发，或许是关于电视里播放的电影，又或许是关于家人的欢声笑语。课本P43的My living room，描绘的就是这个空间的温馨与生动。

晚餐时刻，味蕾的盛宴

Unit5 Dinner’s ready，这是一个关于晚餐的篇章。你想知道晚餐有什么吗？“What’s for dinner?”是你答案的开始。晚餐的每一道菜，都是我喜欢的味道。无论是soup还是bread，都是家的味道。记住，soup和bread虽然表示一些，但因为是不可数名词，所以不加s。如果是可数名词就要注意用复数形式哦！晚餐，是一天的结束，也是家的温馨时光的开启。

家族画卷，亲情满溢

你认错了人吗？这是你的阿姨吗？不是的，她并不是。真正的关心总会透过对话的缝隙传递出温暖。关于家庭成员的职业，你了解多少？那就聊聊吧。

想象一下，你问：“你婶婶是做什么工作的？”她微笑着回答：“我是一名护士。”再或者你问起父亲的职责：“爸爸是做什么的？”他可能会自豪地说：“我是一名医生。”这样的对话，仿佛打开了职业的大门，让我们窥见家庭成员的生活片段。

接下来，你或许会遇到这样的问题：“那位男士的职业是什么？”或者“这位女士的工作是什么？”此时你需要迅速做出判断并回答：“他是位警察。”或者“她是位护士。”这样的对话，不仅锻炼了我们的观察能力，还让我们更加了解周围人的生活。

除了这些基本的对话，还有一些重要的知识点需要注意。比如，“How many”后面需要使用可数名词的复数形式。比如询问书籍数量，“How many books are there?”答句为“Two.”数字作为答句时，首字母需大写并加上标点符号。

当涉及到家庭成员的指代时，也要注意用词的准确性。如果是照片或图画中的叔叔，问句是“Is this your uncle?”，答句为“Yes, it is.”如果用“he”代替“uncle”，则答句需要调整为“Yes, he is.”提问职业时，除了“What’s your mother’s job?”还有“What’s her job?”这样的问法。还可以在名字后面加上’s来表示名词所有格，比如“Zhang Peng’s pencil”。

这些日常的对话和交流不仅让我们更加了解彼此，还让我们在轻松的氛围中学习到许多实用的知识点。通过对话，我们不仅可以增进亲情，还可以拓宽视野，了解更多的职业和生活方式。