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可能很多孩子觉得这个元素周期表非常的抽象，没有办法转化成画面来记忆这些词，不妨试试下面高老师说的这个方法——图像记忆法。

在初中的学习中，我们必背的化学元素就是元素周期表中的前20个元素，而且基本还要记住他们的化学性质，考试也经常会考，所以这前20个元素是一定要记住的，再难也要记的！

所以，今天就来跟高老师用一个简单的记忆法，记住这些化学元素吧。

提醒一下如果不认识字的，一定要查清楚怎么读。小技巧——通常读非偏旁部分；如“镁”--“美”。

因为化学物质的独特属性，这些字对于我们来说会比较陌生和抽象，所以我们就要学会进行一些小的转化，转化成一些我们认识的，能够让我们出现画面的字，这样就简单很多了。

“氢氦锂铍硼”

“氢氦”可转化成一个画面叫“青海”，也就是我们中国的青海省。

“锂”转化成里面的“里”

“铍”转化成皮鞋的“皮”

“硼”转化成帐篷的“篷”

这样“氢氦锂铍硼”这前面的5个元素就转化完成了，那么怎么这些元素转化成图像画面呢？

我们可以想象成青海里面有一个用皮子做成的帐篷。

这样是不是画面感就出来了？

“碳氮氧氟氖”

这个我们又该怎样去进行转化呢？

“碳”我们就想到木炭的“炭”就可以了

“氮”我们就可以把它转化成鸡蛋的“蛋”

“氧”我们就把它转化成养育的“养”

“氟”通过谐音转化成父亲的“父”

“氖”用代替的方式转化成奶奶的“奶”

那么这五个元素又怎么转化成图像画面呢？

我们接着前面5个元素的画面。青海里面有一个用皮子做成的帐篷。这个帐篷里住着一户人家，因为太穷了，所以他们只能够用炭做的蛋。大家可以想象成一个用很黑的炭做的蛋来供养他的父亲和奶奶。

是不是很有画面？

接着，我们连接第一句和第二句，一起来想象一下整体画面。

“钠镁铝硅磷”

“钠”可把它转化成一个人物，想象成有一个叫娜娜的美女。

“镁铝”通过谐音转化成“美女”

“硅磷”同样通过谐音转化成“桂林”

这样的画面感就出来了。

那么这5个元素的转化画面就可以想象成因为他们家实在太穷了，于是有一个叫娜娜的美女记者，专门从桂林赶来采访他们。这样画面感就出来了，而且个前面的所有画面都是联系起来的。

“硫氯氩钾钙”

“硫”把它转化成“柳”

“硫氯”可转化成“柳绿”

“氩”可转化成发芽的“芽”

“钾”可转化成人家的“家”

“钙”可转化成盖房子的“盖”

这样“硫氯氩钾钙”就可以转化成这样一个画面刚才那个叫娜娜的美女记者不是从桂林赶来采访他们家了吗？于是报道感动了很多人，爱心人士就答应等到柳绿发芽的时候，给他们家盖一座好房子。

这就是初中化学中的1-20个元素了，我们再来回忆一下整体的画面

青海里面有一个人家，他用皮做成帐篷，帐篷里住着一户贫穷的人家。因为穷，所以他们家只能用炭做的蛋来供养他们的父亲和奶奶。这件事情引起了关注，有一个叫娜娜的美女记者，从桂林专门赶过来采访。他的事迹感动了很多人，于是爱心人士就答应柳绿发芽的时候，给他们家盖一座好房子。

再进行复习几遍，初中化学元素周期表里的前面20个元素就和简单的记住了。

，如果你认为里面的画面不是很方便你记忆，可以自行进行转换成你更容易记忆的画面就可以了。我们主要学习的是这种方法。

里面的画面呈现，知识老师给予的参考，你也可以自由发挥，只要达到记忆效果就是最适合你的。

平时可以多多练习这样的方法，不局限于用在记化学元素周期表，其余的，如英语单词，语文生字词，数学公式等各科的知识都可以运用得到。

只要加强练习，成为一种记忆的条件反射，就可以将这种记忆方法运用到学习生活中的各个方面。

，你学会了吗？赶快实操练习吧~

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