关于反应力的手指游戏(11个听觉训练小游戏，在

孩子的听觉世界：如何提升听觉专注力

我们每个人的注意能力涵盖了视觉、听觉、触觉等多个方面，其中听觉注意能力尤为重要。它是指对有意义的声音刺激进行选择和集中的能力，也被称作听觉专注力。对于自闭症和语言发育迟缓的孩子来说，他们的听觉能力发展往往是一个挑战。尽管他们在视觉提示下能表现出良好的配对和分类能力，但一旦撤除视觉提示，他们似乎又回到了原点，什么都听不懂。今天，我将分享一些听觉注意训练的小游戏，帮助家长和孩子们跨越这一难关。

许多家长可能都遇到过这样的情况：孩子似乎对家长的话充耳不闻，与他人交流时缺乏目光交流，甚至不敢正视别人的眼神。他们在听别人讲话时常常显得不耐烦或东张西望，上课时无法集中注意力，容易被外界的细微干扰所吸引。老师布置的作业，他们常常听漏听错。这些都是听觉注意能力较弱的表现。

为了判断孩子的听觉注意能力发展水平，家长可以采用一种简单的方法——“漏数”。家长以每秒一个数字的速度，从1数到30，中间随意漏数十个数。孩子每当听到漏数的数，就拍手一次。如果孩子能听出8个以上的漏数，说明他的听觉注意能力较强；如果能听出6个，说明他的听觉注意能力一般；如果听出6个以下，那就需要家长们引起高度关注了。

听觉注意能力不足对孩子的成长危害很大。孩子们在学校的表现可能会因此受到影响，老师可能会因为孩子经常“走神”、“不遵守纪律”而找家长谈话。家长有时会感到很困惑：“我们家孩子可以长时间地坐在那里专心致志地看书、画画。”但为何在课堂上却无法集中注意力呢？然后家长们可能会开始怀疑老师、怀疑学校教学、甚至怀疑整个教育制度。

作为家长，我们应该明白，每个孩子都有其独特的发展节奏和方式。我们不能仅仅因为孩子在某个方面的表现不佳就轻易下结论。相反，我们应该通过了解孩子的个性、兴趣和需求，寻找适合他们的方法和策略来提升他们的听觉专注力。这样，我们才能更好地帮助他们成长，让他们在未来的学习和生活中更加自信、自如。让我们一起努力，为孩子们创造一个更美好的明天！倾听之道：学生在学校中的首要任务

学生在学校中度过的每一天，都充斥着大量的倾听活动。一般而言，学生在一天之中，约有半数的时间用于倾听。倾听，无疑是学生在学校中做得最多的事情。如果孩子的听觉注意力发展不足，那么他们的听课效率必然会受到影响，学业表现也难言理想。

实验心理学的研究表明，我们的思维运转速度往往超越语言的传递速度。说话往往无法完全满足思维的节律需求，人们在听别人说话时，很容易分心去想其他问题。

许多儿童在上课时无法长时间专注地倾听。有的儿童听不了几句话就开始走神、做小动作；有的儿童虽然看似在认真听讲，但眼神呆滞，一边听讲一边想别的事情。这些表现都源于听觉注意力的不足。

由于听觉注意力存在问题的儿童在选择注意、广度以及持久性方面都存在缺陷，因此需要通过有效的学习和训练来提高他们的听觉注意能力。为此，我们推荐一些听觉注意力的游戏，帮助孩子们在游戏中提升注意力。

游戏一：“你听到了什么”

家长和孩子可以一起在家中或户外进行这个游戏。闭上眼睛，安静地聆听周围的声音。这些声音可以包括家中的流水声、街上的嘈杂声、楼道里的脚步声、邻居的交谈声等。鼓励孩子们既要倾听房间内的声音，也要倾听房间外更远一些的声音。

游戏二：“看谁听得多”

家长带孩子到户外，闭上眼睛倾听各种车辆的声音，如摩托车、小汽车、公共汽车、大卡车、警车、救护车、消防车等的响声。还可以带孩子到动物园，倾听各种动物的叫声。看谁听到的声音多且准确。

通过这些游戏，孩子们可以在玩乐中锻炼自己的听觉注意力，提高选择注意的能力，扩大听觉的广度，增强听觉的持久性。让我们一起帮助孩子们提高听觉注意力，为他们的学习之路打下坚实的基础。

游戏：看谁学得像

这个游戏，如同一个生动的听觉冒险，主要训练孩子们对声音模式的专注力。闭上眼睛或背向大人的孩子们，会被大人的一系列动作所发出的声音所吸引。这些动作包括拍手、击鼓、敲击等。大人们会向孩子们提问：“你听到了几下声音？能否复制出刚才的声音节奏呢？”

这是一场听觉与模仿的较量。大人们会用不同的节奏、音量进行拍奏，孩子们则需要尽可能地模仿出这些声音。比如，“重一轻一重一轻一重一轻一轻”的音量模式，“慢一渐快一很快一渐慢一慢”的节奏变化，甚至可以用筷子有节奏地敲碗和桌子，创造出“碗一桌一碗一桌一碗碗碗一桌”的复杂节奏。

游戏：看谁听得准

这是一场锻炼听觉注意力的小挑战。大人们会给孩子读一组词汇，并设定一个特定的标准，例如词汇的类别、用途或生活习性等。孩子们需要认真倾听，并在听到符合这个标准的词汇时，做出反应，比如拍手。

对于年龄较小的孩子，所读的词语数量不宜过多，词意也要简单明了。随着孩子的成长，可以逐渐增加词汇的数量，提高设定的标准，同时也可以变化拍手的方式（例如由拍一次变为拍两次）。这个过程不仅让孩子掌握词汇的分类，也锻炼了他们的听觉注意力。

在这个游戏中，孩子们的正确率越高，说明他们的听觉注意力越好。这个游戏就像是一场听觉的盛宴，让孩子们在享受游戏的也提升了他们的听觉注意力。通过这样的训练，孩子们会变得更加敏锐，更能专注于声音的世界，这对于他们的学习和生活都将大有裨益。在充满欢声笑语的亲子互动中，一场别开生面的游戏正在上演。这是一场关于听觉与动觉的盛宴，一场挑战反应与判断力的竞赛。让我们走进这个充满创意的世界，感受其中的乐趣与智慧。

当听到动物的名字时，我们拍手欢呼。猫、狗、老虎、大象……这些动物的名字仿佛带着一种魔力，让我们忍不住想要表达喜悦。而当听到能装水的物品名称时，或是水中的动物时，我们也要拍手响应。这是一场关于听觉的盛宴，也是一场对记忆力和联想能力的挑战。

我们还可以根据听到的物品进行不同的动作展示。听到可以写字的东西时，我们模仿握笔写字的动作；听到食物的名字时，我们拍手；听到动物的名字时，我们拍两下。这些动作不仅锻炼了我们的反应能力，还让我们在游戏中体验到了学习的乐趣。

接下来，我们来了解一下游戏的玩法。家长和孩子面对面坐着，家长告诉孩子四种小动物的名字和相应的动作。比如，“汪汪”是模仿狗的动作，将两手举起至耳边，手像狗耳朵一样上下扇动；“猫猫”则是模仿猫的动作，将两手举至嘴边，做小猫持胡须状向两边张开。开始时，家长说出动物的名字，孩子们迅速做出对应的动作。随着游戏的进行，难度逐渐增加，家长说出动物的名字后，孩子可以选择不做相应的动作。这个游戏不仅锻炼了孩子们的听觉注意力，还要求他们将听到的信息迅速转换为动作。在互动中，孩子们不仅享受到了游戏的乐趣，还提高了他们的反应能力和判断力。

这场游戏是一场关于听觉与动觉的挑战，是一场亲子间互动与欢乐的盛宴。在游戏中，我们锻炼了孩子的反应能力、判断力、记忆力和联想能力。通过游戏的方式，我们也让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。让我们继续这个充满创意的世界，与孩子一起享受游戏的乐趣吧！★玩法二：亲子反义词互动游戏

家长们可以尝试说出一些词汇，孩子们则要根据这些词汇做出相反的动作。这种游戏不仅能够增进亲子间的互动，还能有效训练孩子的反应能力。

游戏初始阶段，可以使用一对简单的反义词进行测试，如“大”和“小”。随着孩子的成长，可以逐渐增加难度，使用两对甚至三对反义词。

例如，家长可以说：“大圆圈、小圆圈”，孩子听到“大圆圈”时，要用双手比出小圆，听到“小圆圈”时，则要画出大圆。家长还可以随机调整词汇的出现顺序，增加游戏的趣味性。

接下来，我们可以增加更多的元素和情节，让游戏更加生动有趣。比如：

1. “大圆圈，小圆圈，长大了，变小了。”孩子需要根据听到的词汇做出相应的动作，如听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”就举手。同样，家长可以随机调整词汇的顺序。

2. “向前跑，向后跑。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。”这次，孩子需要根据指令改变行进方向，增加游戏的挑战性。

3. “刮风了，风停了。向前跑，向后跑。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。”在这个环节中，孩子需要根据天气变化做出相应动作，锻炼他们的想象力和反应能力。

孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明其听觉注意力越好。

接下来是一个有趣的小游戏：“打电话”。

家长们可以利用简单的材料制作一个纸杯电话。找两个纸杯，一根长约3米的线，穿过纸杯底部的中心，系上一根小竹签以防止线滑落。

家长和孩子各持一个纸杯，拉紧线模拟打电话的情景。家长可以轻轻对着纸杯说话，孩子则将纸杯罩在耳朵上仔细聆听。

还有一个游戏叫做“听一听，辨一辨”。

家长可以描述一些动物的活动场景，例如：“小羊在篱笆旁捉虫，小鸡在树上唱歌。”孩子需要仔细听并根据生活经验纠正句子中的错误。“小羊应该在树下吃草”，“小鸡在篱笆旁捉虫”。通过这样的游戏可以训练孩子的听觉注意力和语言理解能力。在温馨的亲子时光里，我们为孩子准备了一系列有趣的活动，旨在通过听觉和视觉的锻炼，提升他们的观察力和专注力。

让我们从“听得清，找得准”开始。家长们可以给孩子提供一些语句，让他们找出其中发音相同的字。例如：“河边有十个小石头”和“长颈鹿在路旁吃树叶”，孩子们需要找出其中的数字“十”。这样的游戏能够锻炼孩子的听觉辨识能力，让他们更善于捕捉语音中的细微差别。

接下来是“听指令画画”。家长们可以给孩子提出绘画要求，让他们按照指令完成一幅画作。比如：“请在纸的中间画一所小房子，每个角上画一个气球，每个气球的颜色不一样。”这样的活动能够培养孩子的想象力和执行能力，让他们在实践中学会遵守指令。

除此之外，我们还可以通过“趣味听故事”来训练孩子的听觉理解能力。让孩子们听一个有趣的故事，第一遍注意故事中出现的“红”字，第二遍则注意出现的“三”字。比如故事《小猫咪咪过生活》，让孩子们在故事中寻找这些字眼，既能锻炼他们的听力，也能提高他们的注意力。

数数游戏也是一项非常有趣的活动。家长和孩子可以一起从1数到100，或者玩倒数的游戏。这样的游戏能够锻炼孩子的数学能力，提高他们的计数技巧。家长还可以在数数的过程中加入一些有趣的元素，比如每次数的时候加入一些有趣的词汇或者口音，让游戏更加有趣。

在进行这些活动时，家长们需要注意以下几点。为孩子提供一个安静的环境，减少无关刺激和干扰。提出任务时语言要明确、具体，确保孩子理解所要进行的学习或训练任务。任务设计应遵循由简到繁、循序渐进的原则。最好选择孩子感兴趣的活动，以游戏的方式进行，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。

除了以上的游戏方法，家长们还可以在日常生活中与孩子进行亲切、自然的交流，提高孩子听觉能力的敏感度。无论是轻声细语的日常对话，还是富有情感色彩的故事讲述，都能够为孩子提供一个良好的语言环境，促进他们的听力发展。

通过这些有趣的活动和日常的交流互动，我们不仅能够提升孩子的观察力、专注力和听力，还能够增进亲子之间的情感联系。让我们共同为孩子营造一个轻松、安静、和谐的家庭氛围，陪伴他们快乐成长。重铸经典：赋予文章新的活力与魅力