四年级下册竖式计算题500道_四年级下册列式计算

最近，四年级下册竖式计算题引起了广泛关注，特别是那些涉及数学技巧的问题。为了回应大家的需求，今天我将为大家四年级下册的竖式计算题，涵盖了数学领域的各个方面。相信你们会对此感兴趣！以下是我精心挑选的四年级下册竖式计算题中的十道解答。

其中有一道题引起了许多关注，即四年级上册数学竖式计算题中的一道题目：30-（3.8 + 0.75）。这道题看似简单，实则考验了同学们对加法结合律和分配律的掌握程度。通过将小数转换为整数进行计算，同学们可以更加清晰地理解这道题的解法。还有一道题目涉及到找规律与凑整法相结合的计算方法。对于这些问题，我们需要首先理解题目背后的数学原理，然后通过恰当的解题方法解答出来。

另外一道题目是：利用乘法交换律简化计算过程的问题。在这个问题中，同学们需要理解乘法交换律的应用方式，将乘法问题转化为更加简单的形式进行计算。通过这种思路的引导，同学们可以更加轻松地掌握这类题目的解法。

除此之外，还有一些题目涉及到减法和凑整法的结合应用。这类题目需要学生掌握减法运算的技巧，并通过凑整法简化计算过程。同学们在解答这类问题时需要保持冷静和耐心，逐步分析题目的结构，找到解题的关键点。

四年级数学竖式计算题大全

第一组

列竖式计算：

1. 350 ÷ 60 =

2. 780 ÷ 26 =

3. 66 × 23 =

4. 895 ÷ 35 =

5. 378 ÷ 42 =

混合运算：

1. 480 - 180 + 60 =

2. 480 - (180 + 60) =

3. 360 ÷ 40 × 9 =

4. 360 ÷ (40 × 9) =

5. 90 - 40 × 2 =

第二组

列竖式计算：

1. 614 ÷ 80 =

2. 786 ÷ 23 =

3. 150 × 26 =

4. 335 ÷ 44 =

5. 580 ÷ 48 =

混合运算：

1. 275 - 175 + 25 =

2. 338 - (138 + 68) =

第三组

列竖式计算：

1. 列竖式计算：980 ÷ 36 = 列竖式计算：670 ÷ 54 = 列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算：列竖式计算。混合运算包括从简单到复杂的多步运算题目。第四组至第六组同样包含列竖式计算和混合运算的题目。每一组的题目都包含加法、减法、乘法和除法的基础运算。通过这组题目，学生们可以逐步提高他们的数学计算能力。还有一些直接写出得数的题目，以检验学生的基本计算能力。一、计算表达式的值

（一）关于数学表达式的问题

对于问题“72与4的差乘以56与26的和，积是多少？”我们可以先计算两个差和两个和，然后再进行乘法运算。具体计算如下：

1. 计算72与4的差：72 - 4 = 68

2. 计算56与26的和：56 + 26 = 82

3. 将上述两个结果相乘：68 × 82 = 5656

这个数学表达式的值是5656。

（二）关于求解未知数的问题

对于问题“11.5比一个数的2倍少2.5，这个数是多少？”我们可以设这个未知数为x，然后列出方程求解。具体方程为：

1. 列出方程：2x - 11.5 = 2.5

2. 解方程得到：x = (11.5 + 2.5) / 2 = 6.5 + 1.25 = 7.75

这个数等于7.75。这个数可能是任何需要满足上述方程的数字。这意味着有多种可能的答案。需要更多上下文信息来确认确切的答案。例如，如果这个数是整数，那么答案就是唯一的了。在这种情况下，答案就是整数部分的值，即最接近的整数。如果问题没有给出足够的信息来确定这个数的确切值，那么答案将是多个可能的值之一。在这种情况下，我们不能确定一个确切的答案。我们需要在知道更多信息的情况下重新考虑这个问题。同样的逻辑也适用于其他数学问题。例如，对于问题“一个数比多少的倍数少多少”，我们需要知道这个数的确切值和倍数的大小才能找到答案。如果我们不知道这些值，我们只能给出可能的答案范围或假设一个值来解决问题。这取决于问题的具体要求和上下文信息。对于其他问题也是如此。在解答这些问题时，我们尽量使用直观和生动的语言来解释数学概念和方法。我们希望这些解释有助于读者更好地理解这些问题并得出正确的答案。在以后的回答中也将遵循这一原则进行回答。让我们继续解决接下来的问题！二、填空和列综合算式题目（略）三、计算题题目对于计算题部分，我们会按照题目的顺序依次解答。在解答过程中，我们会尽可能地使用简便的计算方法以提高计算效率。例如对于第一题“33×13-99”，我们可以先计算括号内的乘法运算得到结果后减去常数得到最终结果；对于第二题“87×52”，我们可以使用乘法分配律等技巧简化计算过程。（具体解答过程略）四、列式计算题目对于列式计算题目部分，我们会按照题目的要求列出正确的数学表达式并计算出结果。（一）对于问题“72与14的和乘以54与24的差，积是多少？”我们可以按照以下步骤进行计算：首先计算括号内的和与差得到结果后相乘得到最终结果。（二）对于问题“一个数比多少的倍数少多少”，我们首先需要明确题目的已知条件与未知条件，然后根据已知条件列出方程求解未知数。（具体解答过程略）希望以上回答对您有所帮助！如果您还有其他问题或需要进一步的解释请随时提问！我会尽力提供帮助！根据您的要求，我将为您生成四年级的数学竖式计算题，共40道。

1. 678÷39=

2. 36×25=

3. 9.3+6.9=

4. 5.7-4.9=

5. 7.5+2.6=

6. 34×19=

7. 8.07-2.07=

8. 10.4-4.7=

9. 3.5+2.8=

10. 0.7+0.9=

11. 5-0.8=

12. 24÷26=

13. 7×9÷7=

14. 3×9×9=

15. 4×8÷2=

16. 3×(5+6)=

17. 5×(7-3)=

18. 8÷(3+5)=

19. 8×(9-7)=

20. 4×(8÷4)=

21. 9÷(4×2)=

22. 4÷(6÷3)=

23. (4+3)×7=

24. 9÷3÷3=

25. (3+3)×2=

26. 5÷(3+2)=

27. (6+9)×9=

28. (8-6)×9=

29. 8÷(4÷2)=

30. (9-5)×6=

（假设如下：）

标题：自然之美——一次难忘的徒步之旅

在繁忙的现代生活中，我们常常被各种琐事所困扰，久而久之，对于自然的向往和追求愈发强烈。今天，我想和大家分享一次难忘的徒步之旅，让我重新感受到大自然的魅力和生命的美好。

那是一个阳光明媚的周末，我和几位好友相约一起去徒步。我们沿着蜿蜒的山路前行，呼吸着清新的空气，听着鸟儿的歌唱，仿佛置身于一个世外桃源。沿途的风景美不胜收，山花烂漫、绿树成荫、溪水潺潺，每一步都在感受着大自然的独特魅力。

我们沿着山路攀登，一路上经历了各种奇妙的体验。有时需要攀爬陡峭的山坡，有时需要穿越湍急的溪流，有时还要跨越悬崖峭壁。每一次的挑战都让我们更加接近自然，感受到生命的无限可能。在攀登的过程中，我们互相鼓励、互相帮助，一起克服难关，共同享受着大自然的恩赐。

当我们登上山顶时，眼前呈现出一幅壮美的画卷。蓝天白云、群山连绵、绿树覆盖，一切都显得如此神秘而美丽。我们静静地坐在山顶，感受着大自然的呼吸，享受着大自然的馈赠。这一刻，我们仿佛与大自然融为一体，感受到生命的美好和意义。

这次徒步之旅让我深刻地感受到自然的魅力和生命的美好。在自然的怀抱中，我们能够找到内心的平静和宁静，重新感受到生命的意义和价值。也让我认识到人与人之间的互助和合作的重要性。在攀登的过程中，我们互相支持、鼓励、帮助，一起克服困难，这种团队精神让我们更加紧密地联系在一起。

这次难忘的徒步之旅让我意识到，我们需要更加珍惜大自然的恩赐，保护环境、爱护自然。也需要保持内心的平静和宁静，不被繁琐的事物所干扰，享受生命的美好和意义。让我们一起去自然之美，感受生命的美好！

重拾自然之韵——心灵徒步之旅的奇妙篇章

在喧嚣的现代生活中，我们都渴望逃离尘嚣，寻找内心的宁静之地。今天，我要带您走进一次难忘的徒步之旅，重新领略大自然的独特韵味和生命的无限美好。

那是一个阳光明媚的周末早晨，我和几位志同道合的朋友相约踏上徒步之旅。我们沿着古老的山路前行，呼吸着清新的空气，耳畔传来鸟儿欢快的歌声，仿佛进入了一个人间仙境。沿途的风景如画般美不胜收：山花烂漫、绿树成荫、溪水潺潺湲湲……每一步都让我们感受到大自然的温柔怀抱。

四年级下册数学竖式计算精选题目

对于四年级的小朋友来说，竖式计算是数学学习中不可或缺的一部分。以下是精选的竖式计算题目。

一、基础计算题

1. 28.63 减去 0.04 等于多少？

28.63 - 0.04 = 28.59

2. 104.5 加上 18.85 结果是多少？

104.5 + 18.85 = 123.35

二、加减法计算题

以下是一些简单的加减法计算题，请同学们列竖式完成：

5.235 减去 4.495 结果是多少？

759 除以 33 结果是多少？

867 除以 85 结果是多少？等类似题目。通过列竖式的方式，锻炼计算能力。同时有一些较为复杂的计算题如：计算70减去某个数的值，题目会给出被减数。例如，需要求出某个数使得被减数为某个特定值等。这些问题都是考察学生对加减法运算的掌握程度。此外还有一些乘法题目如：计算某个数乘以另一个数的结果等。这些问题需要学生掌握乘法运算规则，并能够熟练运用竖式乘法进行计算。通过这些问题，学生可以逐渐提高计算能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。同学们可以通过列竖式的方式解决这些问题，并检查答案是否正确。这些题目旨在帮助同学们巩固数学知识，提高计算能力。希望大家能够认真练习，取得进步！加油！三、乘法计算题接下来是一些乘法计算题，同学们也要认真完成哦！例如：计算乘积的题目如：999加上1111等于多少？以及两个数相乘的题目如：计算某个数乘以另一个数的结果等。这些问题需要学生掌握乘法运算规则，并能够熟练运用竖式乘法进行计算。通过这些问题，学生可以逐渐提高计算能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。四、综合计算题最后是一些综合计算题，需要同学们综合运用加减法、乘法等知识点进行计算。例如：计算一个复杂的表达式的结果等。这些问题需要学生熟练掌握基本的运算规则，并能够灵活运用这些规则进行计算。通过这些问题，学生可以锻炼自己的数学思维能力，提高解题能力。以上四年级下册数学竖式计算题目仅供参考，希望能对同学们的学习有所帮助。希望大家能够认真练习，提高自己的数学能力！加油！相信你们一定能够取得优异的成绩！