阅读时间(中小学读写现状调查：近七成学生每天

【重磅报告揭示：中小学阅读时间严重不达标，近七成学生每日阅读不足一小时】

近日，北京大学中文系教授汪锋在一知名论坛发布了引人瞩目的《中小学读写现状调研报告（2019）》。该报告深刻揭示了当前我国中小学生的阅读现状，引起了社会各界的广泛关注。

报告显示，近七成中小学学生每天的自主阅读时间竟然低于一个小时。这是一个令人惊讶且令人担忧的数据。尽管九成左右的受访者表示对阅读和课外读物感兴趣，但实际情况却并不乐观。更令人忧虑的是，随着年龄的提升，每天阅读时间不足一小时的学生数量明显增多。

在繁忙的学业压力下，孩子们的阅读时间被严重挤压。这一现象不仅影响了学生的知识摄取和视野拓展，也对其全面发展产生了负面影响。阅读是知识的源泉，是开拓视野、丰富心灵的重要途径。缺乏足够的阅读时间，无疑是对孩子们成长的一种限制。

汪锋教授指出，阅读对于中小学生的成长至关重要，学校和社会应重视学生的阅读习惯培养，保障学生的阅读时间。家长也需要引导孩子养成良好的阅读习惯，鼓励他们在课余时间多读书。

本报道旨在传递更多信息，若存在任何来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网站联系，我们将立即进行更正或删除。让我们一起关注孩子的阅读状况，为他们的成长助力。

让我们共同呼吁，保障中小学生的阅读时间，让每一个孩子都能在书海中畅游，感受知识的力量。毕竟，阅读是孩子们通往知识殿堂的钥匙，是我们送给他们最宝贵的礼物。