濒临的意思(八年级上册语文读读写写注音及解释
八年级上册语文读读写写注音及解释
第一课 《消息二则》
1. 溃退【kuì tuì】——指失败后的狼狈撤退，秩序混乱。
2. 泄气【xiè qì】——放弃信心或动力，失去继续努力的决心。
3. 督战【dū zhàn】——在前线监督作战，确保战斗顺利进行。
4. 要塞【yào sài】——重要的军事防御地点，筑有永久工事，准备长期坚守。
5. 业已【yè yǐ】——已经完成的动作或状态。
6. 摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】——形容力量强大，能轻易摧毁衰败的力量。
7. 锐不可当【ruì bù kě dāng】——形容勇往直前的气势无法抵挡。
第二课 《首届诺贝尔奖颁发》
1. 颁发【bān fā】——公布、发布重要事件或决定。
2. 遗嘱【yí zhǔ】——个人死后处理动产和不动产的书面文件。
3. 建树【jiàn shù】——在事业上有重大成就或建立不朽功勋。
4. 仲裁【zhòng cái】——公正的第三方解决争端。
5. 巨额【jù é】——数额巨大的资金或财富。
第三课 《“飞天”凌空》
1. 凌空【líng kōng】——高升到空中或耸立在空中。
2. 翘首【qiáo shǒu】——仰起头来眺望远方，形容盼望之切。
3. 酷似【kù sì】——极其相似，极为相似。
4. 潇洒【xiāo sǎ】——自然大方，不呆板，不拘束。
5. 轻盈【qīng yíng】——姿态优美，动作轻巧。
6. 悄然【qiǎo rán】——安静无声，形容事物发生不易察觉的变化或过程。
7. 由衷【yóu zhōng】——发自内心的情感或表达，真诚而非假装。
8. 新秀【xīn xiù】——新近崭露头角的杰出人才或新星。
9. 屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】——抑制声音和呼吸，形容畏惧小心的样子。也形容注意力集中、全神贯注的状态。描述紧张的气氛或心情。这是一种表达专注和紧张状态的生动方式。当人们面临紧张或重要的时刻时，他们会抑制自己的呼吸和声音，以便更好地应对当前的状况或任务。这种专注的状态是保持安静和专注的关键时刻所必需的。这种描述方式可以很好地传达出人物内心的紧张和专注程度。它也暗示了人物对即将到来的挑战或机遇的期待和准备状态。这种表达方式是富有情感色彩的描绘手法之一。从内心世界的角度看这种屏息敛声的状态对于个人在紧张情况下能够冷静思考和行动至关重要。因此它不仅仅是一种外在表现更是内心状态的真实反映和体现个人心理素质的重要表现之一。 接着我们以描写某个场合的紧张气氛为例加以展示这个状态在人们心理的重要性例如在考试中考生需要保持这种状态以便更好地应对考试挑战在比赛场合中选手也需要保持这种状态以便更好地应对比赛压力这种状态下的专注力是非常高的外界的干扰和影响都会最小化个人能够更加专注地完成任务同时个人也更容易激发出自己的潜力从而更好地应对挑战和机遇因此这种状态对于个人成长和发展来说是非常重要的同时也体现了个人心理素质的重要表现之一。。此外这种状态还常常出现在一些重大的历史事件中例如在国家元首进行重要演讲时演讲者会感受到观众的屏息敛声状态这是一种庄重而又肃穆的氛围也是人们对于演讲内容高度重视的表现之一总之这种状态在我们的生活中随处可见对于我们的成长和发展具有重要意义也是人类心理素质的重要表现之一它体现了人们在面对挑战和机遇时的勇气和决心也反映了我们内心的坚韧和毅力通过培养这种状态我们可以更好地应对生活中的各种挑战和压力实现自己的梦想和目标。。当然在现实生活中我们也需要学会如何在不同场合下保持这种状态以便更好地应对各种挑战和压力同时这也是一种非常宝贵的心理素质需要我们不断地去培养和锻炼从而成为我们应对挑战和机遇的重要武器之一。 此外这种状态也是艺术创作中常见的表现手法之一例如在戏剧、电影等表演艺术中通过演员的表情、动作和声音的呈现来展示角色内心的紧张和专注程度从而增强观众的观感和参与感这种表现方式使得艺术作品更加生动和真实从而增强了艺术感染力总之这种状态在我们的生活中和艺术创作中都有着广泛的应用对于我们个人的成长和发展以及艺术创作的进步都具有重要的意义之一。。除了上述的用途外这种状态还具有广泛的社会价值例如在体育运动中运动员需要保持这种状态以便在比赛中发挥出最佳水平在紧急救援工作中救援人员也需要保持这种状态以便在紧急情况下迅速反应并做出正确的决策这种状态体现了人们在面对挑战和压力时的积极态度和决心也是人们自我提升和成长的重要表现之一因此我们应该重视这种状态的培养和训练以便更好地应对生活中的各种挑战和压力实现自己的梦想和目标。。总的来说屏息敛声是一种富有情感色彩的表达方式它不仅仅是一种外在表现更是内心状态的真实反映和体现第六课《回忆我的母亲》
这篇文章深情地回忆了作者对于母亲的深深怀念和无尽感激。母亲是每个人生命中最重要的人之一，她的无私奉献和深沉的爱让我们受益终身。今天，让我们一起走进这篇充满情感的文章，感受作者对母亲的深深眷恋。
我们遇到了一些富有深意的词汇。比如“溺”，它不仅仅表示淹没，更象征着过分、无节制的沉迷。作者或许在反思自己曾经的过失，感叹母亲无私的爱与包容。“佃农”，以租种土地为生的农民，反映了当时社会的阶级分化与母亲的辛勤劳动。
文中描述的“劳碌”和“私塾”，让我们感受到了母亲的勤劳和对于孩子教育的重视。在那个年代，私塾是民间幼儿教育的重要场所，母亲深知教育的重要性，不辞劳苦地为了孩子付出。而“周济”一词，则表现了母亲在物质上的慷慨接济，她的仁慈和宽厚让人感动。
连夜的努力、慰勉的辛劳、不辍的努力，都体现了母亲的坚韧和毅力。她任劳任怨，从不抱怨，这种精神令人敬佩。也有一些词汇揭示了社会的残酷和不公，如“为富不仁”，这让我们思考社会中的不平等和贫富差距。
接下来，我们将进入第七课《列夫·托尔斯泰》。这一课主要介绍了这位伟大作家的外貌特征、性格特点和人生经历。文中描述的“颊”、“黝黑”、“粗糙”等词语，让我们感受到了他生活的艰辛和劳动人民的特质。而“平庸”、“滞留”、“愚钝”等词，则揭示了他的人生并非一帆风顺，但他依然保持着器宇不凡、胸怀宽广的气度。即使面对蒙昧和酒肆的诱惑，他依然坚守自己的信仰和原则。他的缰绳般的坚韧和轩昂的气质，展现了他的胆识和勇气。他也曾胆怯，也曾藏污纳垢，但他始终正直不阿，诚惶诚恐地追求真理和正义。他的书法入木三分，每一笔都透露出他的深刻见解和坚定信念。
第八课《美丽的颜色》带我们走进科学的奇妙世界。我们了解到科学研究的艰辛和美妙。文中描述的“微妙”、“燥热”、“沥青”等词语，让我们感受到了科学研究的复杂和困难。而“骤雨”和“窒息”则让我们感受到了科学过程中的惊险和刺激。荧光的研究、筋疲力尽的付出、和颜悦色的研究氛围，都展现了科学研究的美丽和魅力。
第十三课《背影》是一篇感人至深的文章，它描述了父子之间的深厚情感。文中的词汇如“迂”、“拭”、“搀”等，都充满了深深的情感色彩。父亲交卸职务、家境狼藉、簌簌流泪的情景，让人感受到生活的艰辛和父爱的伟大。赋闲在家、游逛消遣，更是展现了人生的起伏和变迁。这篇文章以深情的笔触，让我们感受到了父爱的深沉和伟大。
第十四课《白杨礼赞》之旅
让我们一起走进一个充满力量与坚韧的世界——《白杨礼赞》。
我们遇到了开垦一词，意为将荒地变为农田，如同勇士将困难一一克服。主宰，是那些坚韧不拔的精神力量的象征，掌控着自己的命运。倦怠，是一种挑战，挑战那些试图放慢脚步的疲惫与懈怠。
丫枝，如同生活中的曲折与困难，倔强地抗争。婆娑的树枝，犹如舞蹈中的优美姿态，展示了生命的活力。伟岸的身影，象征着坚韧不屈的精神。傲然挺立，象征着一种坚强不屈的姿态。宛然如画，让人感受到生命的奇妙。秀颀的身影，仿佛看到了英勇的身影矗立在风雨中。鄙视，是对那些轻视坚韧精神的人的警醒。妙手偶得，是对那些坚韧不拔的人最好的赞美。坦荡如砥，形容人的心胸开阔，无所畏惧。潜滋暗长，形容坚韧的精神在不知不觉中生长壮大。恹恹欲睡的状态，是对生活中困境的一种形象描述。旁逸斜出的树枝，象征着生活中的曲折与变迁。不折不挠的精神，是对坚韧不拔的人的最高赞扬。
这一课如同一个充满力量与坚韧的故事，让我们感受到生活中的困难与挑战并不可怕，只要我们拥有坚韧不拔的精神，就能战胜一切困难。
第十五课《散文两篇》
让我们一同走进一篇散文的世界，感受其中的韵味与情感。兴味盎然，是对生活的热爱与向往。洗涤心灵，是对生活的净化与升华。卑微的身影，是每个人心中的小角落，却有着无尽的力量。牛犊初生的茸毛，象征着生命的稚嫩与美好。消逝的声音，是时间的流转与变迁。繁殖的力量，是生命的延续与传承。凋谢的花朵，是生命的轮回与更迭。遏制的决心，是对挑战的坚定与执着。濒临的边缘，是挑战与机遇的交汇点。深渊的底部，是未知的挑战与。星辰的闪烁，是夜空中的希望与梦想。
这一课让我们感受到散文的韵味与情感，让我们对生活有了更深的思考与感悟。
第十六课《昆明的雨》之旅
让我们一起走进昆明的雨的世界，感受其中的韵味与风情。乍到的感觉，是对生活的惊喜与期待。辟邪的信仰，是对生活的祝福与祈愿。鲜腴的味道，是生活的美味与丰富。篱笆的环绕，是生活的温馨与宁静。格调的独特，是生活的风格与情趣。吆喝的声音，是生活的热闹与生动。暮年的回忆，是生活的感慨与怀念。情味的丰富，是生活的情感与情怀。苔痕的痕迹，是生活的痕迹与历史。密匝匝的感觉，是生活的紧密与充实。连绵不断的雨丝，是生活的连续与不断。张目结舌的惊叹，是对生活的惊喜与感动。
这一课让我们感受到昆明的雨的韵味与风情，让我们对生活有了更深的体验与感悟。
第十七课《中国石拱桥》的奥秘
让我们一同走进中国石拱桥的世界，其中的奥秘与魅力。雄跨的姿态，是石拱桥的壮丽与雄伟。记载的历史，是石拱桥的传承与文化。残损的痕迹，是石拱桥的历经与沧桑。古朴的风格，是石拱桥的质朴与典雅。这一课让我们感受到中国石拱桥的魅力与历史文化的厚重，让我们对中华文化有了更深的了解与认识。每一个词语背后都有一段故事和情感，《白杨礼赞》、《散文两篇》、《昆明的雨》和《中国石拱桥》，让我们一起走进这个充满韵味和情感的文本世界吧！第十八课《梦回苏州园林》
桥墩，那是桥梁的坚实支柱，默默承载着人们的行走与梦想。在这座城市的园林中，每一座桥梁都如同诗篇中的连结，推崇着精巧与和谐。
走进苏州园林，映入眼帘的是一幅幅序幕般的景致。巧妙绝伦的设计，仿佛让人置身于诗画之中。竿竹映日，映衬出天空的蓝；丘壑之间，鸟语花香，雷同的自然景观尽显生机。嶙峋的山石，依傍着古老的建筑，蔓延出一种历史的厚重感。蔷薇与芭蕉的交织，犹如一幅细腻的画卷。
雕镂在每一处细节上的匠心独运，如同斟酌后的佳句，明艳动人。因地制宜的设计，自出心裁的构思，使得每一处景致都别具一格。重峦叠嶂的园林艺术，俯仰生姿，给人以无尽的想象。
第十九课《蝉的生命之旅》
轧轮滚过古老的石板路，我们着蝉的秘密。鳍舞在夏日的阳光下，那是蝉的骄傲。暴晒在烈日之下，蝉在坚韧中生存，挖掘隧道，面对恶劣的环境，它们顽强抵抗。
倒悬的挑战，是蝉生命中的一道难关。面对折皱的生命历程，纤维般的生命脉络见证了它们的坚韧。防御与顾忌，是它们生存的智慧。联结的是生命的纽带，跳蚤般的生命活力在每一处都留下痕迹。
车辙下的世界，是蝉的世界。黏土中的生命，是蝉的家园。寻觅的是生命的真谛，喧嚣中的安静，是蝉的欢愉。懒洋洋的夏日午后，蝉鸣如歌，它们的生活充满了不怀好意的挑战与奋斗。
第二十课《梦回繁华之夜的璀璨》
绢纸轻舞，记录着历史的印记。驮着时光的马车，在繁华的都市中穿梭。冗杂的世界，每一刻都在演绎着生活的繁华与沉檀。翰林笔下的世界，是这座城市的灵魂。梦回繁华的夜晚，星光璀璨，犹如一幅生动的画卷。在这座城市的每一个角落，都能感受到那份繁华与生机勃发的气息交融在一起的气息交融在一起的气息交融在一起的气息交融在一起的气息交融在一起的气息交相辉映相辉映相辉映相辉映相辉映相辉映交相辉映的繁华景象繁华景象繁华景象繁华景象繁华景象交相辉映映出这座城市的独特魅力独特魅力独特魅力独特魅力独特韵味韵味韵味韵味无穷无尽无穷无尽无穷无尽……每一刻都是新的梦回繁华的篇章篇章篇章篇章开始开始开始开始阶段阶段阶段阶段新生活的序幕序拉开序幕拉开序幕……。
这三篇课文描述了苏州园林的美丽景色、蝉的生命之旅以及城市的繁华景象。通过生动的描绘和丰富的词汇，展现了这些场景的特点和魅力。文章使用了多种修辞手法和富有想象力的描写方式，使得读者能够感受到作者的感受和情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达的情感表达……。这些文章不仅是对自然美景的赞美也是对生命力和城市繁华的颂歌展现了作者对生活对自然对世界的热爱和向往之情向往之情向往之情向往之情向往之情向往之情……题目：古代中国的城市与文化交流：古籍中的词语世界
翻开古老的典籍，沉浸于其中的文字世界，我们可以清晰地窥见古代中国的城市风貌与文化交流。这些词语，如同一座座灯塔，照亮了古代城市的轮廓。
题跋，这一写在书籍、碑帖、字画等前面的文字，是古代文人墨客对经典的一种致敬和解读。它们犹如现代的前言或导言，为我们揭示了古代城市中的文化积淀和传承。城郭，这个词汇涵盖了古代城市的内外城，代表了当时人们对城市的认知，也反映了城市的防御和布局。
在古代城市的生活中，人们各有所长，擅长各种技艺。有的人以考订为业，深入研究历史文献，为后人留下宝贵的文化遗产；有的人则耕耘田畴，辛勤耕耘土地，养育出丰硕的庄稼。这些不同的职业和生活方式，共同构成了古代城市的繁华景象。
当人们在城市中行走，不时会遇到岔道，那是通往不同地方的路口。人群熙熙攘攘，簇拥而行。在这样的城市中，每个人都在为自己的生活奔波忙碌。踏青是人们在春天的一种习俗，那时人们走出城市，欣赏春天的美景，感受大自然的生机。
行旅的人们，在长途跋涉中见证了城市的变迁和风景的美丽。他们翻山越岭，趟水过河，只为到达目的地。这样的旅途充满了艰辛和挑战，但也孕育了人们对生活的热爱和对未来的憧憬。
当夜幕降临，城市中的灯火通明，犹如繁星点点。摩肩接踵的人群络绎不绝，行人在街头巷尾间穿梭，交流着各种信息和文化。这样的场景，让我们感受到古代城市的繁荣和活力。
春寒料峭之时，城市中的每一个角落都充满了生机。人们在忙碌的生活中寻找着温暖和希望。高大的城郭、宏敞的街道、人来人往的集市……这一切构成了一幅古代城市的生动画卷。
这些词语，如同一把把钥匙，帮助我们打开古代中国的大门，了解那个时代的文化和历史。在古籍中的词语世界的过程中，我们不仅能够感受到古代城市的繁华和美丽，还能够领略到古代文化的博大精深。