重则9个月以上(9名教师违规补课被通报，轻则警

关于在职教师违规补课问题的

近年来，教育部频频出手，力图根治在职教师违规补课这一顽疾。尽管政策频发，禁令频出，这种现象依然如野火燎原，春风吹又生。

最近，辽宁省教育厅官网曝光了九起中小学教师违规补课行为，时间跨度从2020年4月至2021年1月。这些行为的曝光，让人们再次把目光聚焦在了在职教师违规补课问题上。

这九起事件中，处罚力度因学校而异。有的学校对违规教师仅给予警告处分，而有的学校则直接开除涉事教师，并对相关领导进行处罚。这种差异或许与违规补课的情节严重程度有关。

那么，为何在职教师违规补课行为屡禁不止呢？

巨大的市场需求是原因之一。每个班级都有成绩优异和成绩较差的学生，对于这部分学生的家长来说，他们自然会寻求辅导以帮助孩子提高成绩。而相较于市场上的辅导机构，家长们更倾向于选择经验丰富的在职教师。这种市场需求为在职教师违规补课提供了土壤。

违规补课带来的高回报也是原因之一。个别在职教师通过寒暑假期违规补课，收入可观，甚至超过了部分教师的全年薪资。这样的诱惑让一些教师动心，最终走上了违规之路。

专业限制也是原因之一。部分教师希望利用空余时间增加收入，但他们的专业所能从事的兼职活动并不多。在种种考量下，部分教师最终选择了违规补课。

在职教师违规补课可能带来诸多不良影响。一方面，这可能会对那些没有参加补课的学生造成不公平。另一方面，如果教师同时从事学校授课和违规补课行为，可能会分散教师的精力，影响学校的教学质量。更严重的是，当利益牵扯进来时，可能会出现一些乱象，比如强迫学生报名参加自己的辅导班。

那么，我们该如何看待在职教师违规补课问题呢？这不仅仅是一个教育问题，更是一个涉及师德师风、教育公平的社会问题。我们呼吁广大教师要坚守师德，拒绝违规补课，教育部门也需要进一步加大监管力度，建立更为完善的处罚机制，以遏制这种现象的发生。

解决在职教师违规补课问题需要我们从多方面入手，既要加强师德教育，又要加大监管力度，还需要家长们和社会的共同参与。只有这样，我们才能还教育一个公平、公正的环境。